為全面落實學校人才培養(yǎng)大會精神，切實把思想政治工作貫穿教育教學全過程，進一步提升學生思政工作在人才培養(yǎng)中的貢獻度，發(fā)揮輔導員隊伍育人優(yōu)勢， 4月28日下午，學校召開輔導員交流座談會，黨委書記趙長祿，副校長呂衛(wèi)鋒、鄧怡出席會議。全體學院黨委副書記、執(zhí)行院長、專職輔導員以及兼職輔導員代表共100余人參加會議。會議由鄧怡主持。
會上，10位與會代表從學生思政工作在學校人才培養(yǎng)中的不同支撐維度介紹了工作情況、分享了體會感受、提出了意見建議。姜宇介紹了依托“智慧思政”平臺賦能學生思政工作的探索實踐。谷萌分享了通過實施行業(yè)思政激勵學生到航發(fā)領(lǐng)域建功立業(yè)的創(chuàng)新舉措。魏茜就如何加強學風建設(shè)和學業(yè)支持作經(jīng)驗交流。王濤講述了產(chǎn)教融合背景下探索培養(yǎng)新時代卓越工程師的心得體會。曾煜匯報了加強書院-學院協(xié)同育人的工作思考。張迎晨、李明智、夏夢彤、井彥祺、劉欣童分別圍繞實踐育人、科創(chuàng)育人、關(guān)心關(guān)愛、校企協(xié)同思政教育等進行交流。在自由交流環(huán)節(jié)，喬梁分享了力學強基計劃學生培養(yǎng)的經(jīng)驗做法，曲樂圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人工作分享了自己的思考和感悟。
趙長祿認真聽取了每位代表的發(fā)言，對大家結(jié)合實際工作積極展開思考給予了充分肯定。“我經(jīng)常被我們這支隊伍在一線上的工作事跡所感動。”他代表學校黨委對大家在不同崗位上取得的成績表示熱烈祝賀，對大家一直以來的辛勤付出表示誠摯感謝。
“學生工作隊伍是人才培養(yǎng)工作隊伍中最年輕的一支隊伍，充滿著無限朝氣與活力。輔導員與同學們認識最早、接觸最多、距離最近，陪伴同學們時間最長、方位最廣，對同學們成長影響最大。”他表示，輔導員是開展學生思想政治工作的重要力量，肩負著引領(lǐng)學生思想、服務(wù)成長成才的重要使命，既是教育者，又是管理者、服務(wù)者，在學校人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的重要作用。
趙長祿指出，廣大輔導員要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，牢牢把握根本遵循，圍繞“九個堅持”、“六個下功夫”、“六要”要求持續(xù)發(fā)力，在學習與實踐中進一步深刻理解豐富內(nèi)涵，使科學理論在內(nèi)心深處鑄魂扎根，切實找準自身工作定位，努力做好學生成長的引路人。要堅持問題導向，聚焦輔導員隊伍建設(shè)中的短板弱項，結(jié)合工作和自身實際，深入思考、破解難題，充分發(fā)揮輔導員隊伍的育人優(yōu)勢，促進輔導員隊伍內(nèi)涵式發(fā)展，持續(xù)提升隊伍建設(shè)質(zhì)量。趙長祿從三個方面對進一步做好輔導員工作提出要求與期望。
“全體輔導員要切實增強事業(yè)心、責任感和使命感”，趙長祿首先強調(diào)。
他指出，要充分認識輔導員崗位的極端重要性，全面理解輔導員崗位的履職要求，切實擔當起培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的歷史使命。要緊密結(jié)合學生的成長規(guī)律與教育規(guī)律，深刻把握學生在三觀形成、身心成長、知識能力養(yǎng)成關(guān)鍵期的特征，做好“拔節(jié)孕穗期”學生的引路人。要深入研究學生工作的內(nèi)在規(guī)律和邏輯，“研究型”“浸潤式”開展工作，努力成為“研究型”的管理者，既有高度又有深度地推動各項工作。要不斷蘊育對輔導員崗位的熱愛，以飽滿的熱情、昂揚的激情開展工作，激發(fā)內(nèi)生動力，進一步找準工作抓手，細化工作舉措，持續(xù)提高育人工作的溫度和力度。
結(jié)合自己擔任學生輔導員的工作經(jīng)歷，趙長祿圍繞“德、知、情、行”四大關(guān)鍵要素，與大家分享了做好一名輔導員的切身體會。
“‘德’是前提要素。”要堅定理想信念，提升政治思想素質(zhì)與品德修養(yǎng)，堅持崇德向善、以德立身，注重行為示范、言傳身教，明大德、守公德、嚴私德，不斷涵養(yǎng)優(yōu)良師德師風，錘煉過硬的工作作風，提升氣質(zhì)、胸懷和格局，為學生做好榜樣示范。
“‘知’是基礎(chǔ)要素。”要構(gòu)建博學的知識體系，努力掌握馬克思主義立場觀點和方法，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。要努力擴大知識面，積極了解自然科學、工程技術(shù)、人文社會科學知識。要對北航校情校史熟稔于心，深刻領(lǐng)悟以空天報國為內(nèi)核的北航精神。
“ ‘情’是關(guān)鍵要素。”要走近學生、傾聽學生，深入了解學生所思所想所需，積極換位思考，將心比心，用真心、動真情，用真誠啟迪學生的心靈，在各項工作中全方位融入情懷、情感，幫助同學們解決學習生活中的各種問題，讓學生時時刻刻感受到愛與溫暖。
“‘行’是決定要素。”要立足崗位、主動作為、善作善成，積極將理論學習成果、實踐思考付諸行動，有力有效抓好各項工作的落實，推動學校人才培養(yǎng)工作取得實實在在的成效。
他強調(diào)，“德、知、情、行”四大要素具有緊密的內(nèi)在邏輯，互為關(guān)聯(lián)，缺一不可。大家要立足工作崗位，積極思考感悟，踐行“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦弧钡男Ｓ枺幾龅疥P(guān)鍵要素的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
“立德樹人是根本任務(wù)，人才培養(yǎng)是中心工作。”趙長祿進一步強調(diào)，全校上下要強化協(xié)同育人。
要樹立一盤棋思想，深刻理解學校大部制改革內(nèi)涵，增強協(xié)同工作的格局意識，形成跨部門協(xié)同組織機制，充分發(fā)揮各部門育人合力，系統(tǒng)構(gòu)建十大育人體系，統(tǒng)籌推進三全育人工作，實現(xiàn)各項舉措有機銜接、融會貫通。要重點在推動思政工作與教學工作協(xié)同發(fā)力上下工夫，一體化加強“學工-教學”深度聯(lián)動。“輔導員隊伍是實現(xiàn)協(xié)同育人的關(guān)鍵紐帶和節(jié)點”，他指出，輔導員要充分發(fā)揮一線“傳感器”作用，當好人才培養(yǎng)工作體系中各平臺的鏈接人，努力讓每一位學生實現(xiàn)健康成長、全面發(fā)展。
趙長祿表示，學校黨委高度重視輔導員隊伍建設(shè)，始終關(guān)心關(guān)愛輔導員成長發(fā)展，努力為大家提供多元化的成長平臺和發(fā)展路徑。希望大家通過此次人才培養(yǎng)大討論，進一步深化崗位認識，以更高的政治站位、更深的育人情懷、更強的工作本領(lǐng)勇?lián)氊熓姑瑸榧涌旖ㄔO(shè)中國特色、世界一流大學做出積極貢獻。
學校黨政辦公室、黨委宣傳部、學生工作部、教務(wù)部、研究生院、人力資源部、校團委、學生中心等部門負責人參加會議。
