為進(jìn)一步落實(shí)人才培養(yǎng)各項(xiàng)重點(diǎn)舉措，匯聚廣大師生堅(jiān)定不移走好北航特色高質(zhì)量人才培養(yǎng)之路的強(qiáng)大力量，4月17日，圍繞“數(shù)智賦能 聚力協(xié)同——落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”主題，學(xué)校召開(kāi)2024年人才培養(yǎng)大會(huì)，并正式啟動(dòng)為期兩周的全校人才培養(yǎng)大討論。全校上下掀起大討論的熱潮，聚焦“人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)”“教師教學(xué)能力發(fā)展”“服務(wù)學(xué)生全面成長(zhǎng)”三個(gè)板塊13項(xiàng)主題，組織多場(chǎng)研討會(huì)、座談會(huì)、培訓(xùn)活動(dòng)。
為全面落實(shí)學(xué)校2024年人才培養(yǎng)大會(huì)精神，作為人才培養(yǎng)大討論的重要環(huán)節(jié)，4月24日至25日，校長(zhǎng)王云鵬接連召集不同群體代表的座談會(huì)，聆聽(tīng)?zhēng)熒韺?duì)學(xué)校人才培養(yǎng)的意見(jiàn)和建議，與大家交流提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的方法與路徑，共同研討實(shí)招真招硬招。副校長(zhǎng)呂衛(wèi)鋒、鄧怡參加座談。
聚焦學(xué)生全面成長(zhǎng) 與本研學(xué)生代表座談
4月24日下午，王云鵬與來(lái)自不同學(xué)院的15名本研學(xué)生代表圍繞課堂教學(xué)、評(píng)教機(jī)制、獎(jiǎng)助體系、科創(chuàng)活動(dòng)、未來(lái)就業(yè)、本研貫通、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面展開(kāi)深入交流。
同學(xué)們踴躍發(fā)言，朱垚潔、茹蘭雅結(jié)合個(gè)人上課體驗(yàn)，希望優(yōu)化課程授課時(shí)長(zhǎng)。魏亞?wèn)|、薄丹雅表達(dá)了對(duì)學(xué)校豐富的獎(jiǎng)助學(xué)金的感謝，希望加大對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生榜樣事跡的宣傳力度。沙奕帆、熊夢(mèng)宇分享了參加科創(chuàng)項(xiàng)目的經(jīng)歷。曾心蕊分享了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)感受，希望加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題。林鈺琪、牛鈺浩結(jié)合自身實(shí)習(xí)經(jīng)歷及職業(yè)規(guī)劃，建議學(xué)校提供更加優(yōu)質(zhì)的職業(yè)生涯指導(dǎo)。趙宇軒談到了有關(guān)提高課堂效率的思考，希望加強(qiáng)課堂紀(jì)律的監(jiān)督管理。強(qiáng)鑫分享了關(guān)于博士研究生培養(yǎng)方案的思考。王詩(shī)雨分享了人工智能對(duì)于學(xué)習(xí)方式的影響。彭馮德提出了“科研課堂”設(shè)置的相關(guān)建議。王正楷、趙逍遙表示，作為學(xué)生干部，將促進(jìn)學(xué)生組織充分發(fā)揮在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極作用，成為學(xué)校與學(xué)生間最為牢固的溝通橋梁紐帶。
王云鵬認(rèn)真聽(tīng)取了每位同學(xué)的發(fā)言，并為大家答疑解惑，給予悉心指導(dǎo)。他表示，人才培養(yǎng)是一所大學(xué)的立身之本和頭等大事。學(xué)校堅(jiān)持把一流學(xué)生培養(yǎng)成一流人才，著力打造本研貫通人才培養(yǎng)模式，持續(xù)深化教育教學(xué)供給側(cè)改革，不斷優(yōu)化學(xué)生培養(yǎng)方案，構(gòu)建更加科學(xué)有效的評(píng)教機(jī)制，強(qiáng)化數(shù)智賦能，推動(dòng)課堂教學(xué)方法和教育資源共享水平持續(xù)提升，搭建更加多元的科研平臺(tái)、提供更加豐富的實(shí)踐項(xiàng)目，以更加優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源供給，激發(fā)學(xué)生內(nèi)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生分類(lèi)培養(yǎng)、分類(lèi)卓越，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
“希望大家在人才培養(yǎng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面積極建言獻(xiàn)策，和學(xué)校共同構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系。希望每位同學(xué)都能明確目標(biāo)規(guī)劃，在不同的發(fā)展通道實(shí)現(xiàn)卓越成長(zhǎng)！”王云鵬向同學(xué)們提出殷切期望。他指出，一是要養(yǎng)成良好習(xí)慣，共同營(yíng)造良好課堂氛圍。要提高自我約束力，不斷提升課堂自律性和學(xué)習(xí)自覺(jué)性，共同創(chuàng)建高效學(xué)習(xí)的課堂氛圍。二是要培養(yǎng)主動(dòng)意識(shí)，發(fā)揮學(xué)風(fēng)建設(shè)主體作用。學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)等學(xué)生組織要發(fā)揮好學(xué)校與學(xué)生之間溝通交流的橋梁紐帶作用，帶頭營(yíng)造良好成長(zhǎng)氛圍，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召、及時(shí)反饋學(xué)生訴求，共同形成推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)工作高質(zhì)量發(fā)展的合力。三是要注重學(xué)以致用，提升科技創(chuàng)新實(shí)踐能力。要在實(shí)踐中培養(yǎng)科學(xué)思維和動(dòng)手能力，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)認(rèn)知、拓寬知識(shí)視野、提升創(chuàng)新素養(yǎng)，以目標(biāo)為牽引實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)知識(shí)到創(chuàng)造知識(shí)的轉(zhuǎn)變。四是要挖掘自身優(yōu)勢(shì)，做好個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃。要本研貫通做好現(xiàn)階段學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并以長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)愿景激發(fā)自身學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)一步用好學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，破解學(xué)習(xí)迷茫和迷茫學(xué)習(xí)的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自身全方位多元化發(fā)展，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。
聚焦教師能力發(fā)展 與教師代表座談交流
4月25日上午，王云鵬與來(lái)自生物與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、集成電路科學(xué)與工程學(xué)院的10名教師代表，就名師名課名教材一體化發(fā)展、科教協(xié)同育人、數(shù)智賦能人才培養(yǎng)、課堂吸引力、本研貫通培養(yǎng)、大類(lèi)招生、教育教學(xué)“傳幫帶”等問(wèn)題展開(kāi)深入研討交流。
孫聯(lián)文圍繞團(tuán)隊(duì)以老帶新分享認(rèn)識(shí)體會(huì)，并建議對(duì)相關(guān)評(píng)審機(jī)制改進(jìn)。張弛表達(dá)了對(duì)學(xué)生評(píng)教的重視，提出了有關(guān)線(xiàn)上授課內(nèi)容和認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的意見(jiàn)建議。吳欣童分享了青年教師成長(zhǎng)的相關(guān)體會(huì)。岳蜀華對(duì)慕課等線(xiàn)上授課形式取得效果表示肯定，提議積極利用線(xiàn)上授課形式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率。毛劍分享了作為學(xué)院督導(dǎo)組成員觀察到的教師授課情況，并結(jié)合部分實(shí)驗(yàn)課程教師投入精力較大問(wèn)題，建議根據(jù)類(lèi)型對(duì)實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行學(xué)時(shí)折算。孫鈺分享了提高課堂互動(dòng)率，提升教學(xué)效果的豐富探索經(jīng)驗(yàn)。楊立群建議將最新科研成果寫(xiě)進(jìn)教材，加大對(duì)建設(shè)新鮮度高、前沿性強(qiáng)教材的支持力度。曾瑯對(duì)數(shù)智賦能課程建設(shè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)談了個(gè)人設(shè)想。張慧建議學(xué)校增加虛擬仿真課程和相關(guān)教材賽道，并圍繞實(shí)驗(yàn)課程學(xué)時(shí)認(rèn)定問(wèn)題提出建議。王雪巖分享了課堂中與學(xué)生加強(qiáng)互動(dòng)的方式方法。
座談中，王云鵬與各位教師逐一交流，認(rèn)真聽(tīng)取每位教師的意見(jiàn)建議，高度認(rèn)可大家在教學(xué)方面的潛心投入。他表示，邀請(qǐng)教師代表、學(xué)生代表參加座談是人才培養(yǎng)大討論的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)為期兩周的人才培養(yǎng)大討論，學(xué)校將充分聽(tīng)取廣大師生的意見(jiàn)建議，共商舉措、凝聚共識(shí)，從供給側(cè)與需求側(cè)雙向入手，明確工作重點(diǎn)和主攻方向，出臺(tái)《關(guān)于全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)》，切實(shí)拿出提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的實(shí)招真招硬招，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。
王云鵬指出，提升課堂教學(xué)質(zhì)量是每位教師的不竭追求，他鼓勵(lì)各位教師平衡好教學(xué)和科研工作，在同一維度規(guī)劃個(gè)人事業(yè)發(fā)展與學(xué)校事業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持用心、用情、用力，想學(xué)生之所想、知學(xué)生之所需，把最新的科研成果帶到課堂中、寫(xiě)進(jìn)教材里，不斷豐富更新課程內(nèi)容與教學(xué)方式方法，提高課堂抬頭率與互動(dòng)率，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課程。
王云鵬強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將一如既往地關(guān)心、支持廣大教職工的事業(yè)發(fā)展，著力優(yōu)化政策環(huán)境，營(yíng)造更加和諧、舒適的工作氛圍，持續(xù)提升廣大教師的獲得感和成就感。目前，學(xué)校正全面梳理人才培養(yǎng)相關(guān)制度體系，系統(tǒng)梳理校-院-系（所、中心）三級(jí)管理體制，加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè)，明確各級(jí)組織和機(jī)構(gòu)的責(zé)權(quán)利，強(qiáng)化跟蹤問(wèn)效，圍繞本研貫通培養(yǎng)改革、課程設(shè)置等環(huán)節(jié)完善相關(guān)制度方案，建立健全職稱(chēng)評(píng)審、資源配置等制度保障，激發(fā)教師教育教學(xué)積極性，支持教師全面發(fā)展、分類(lèi)卓越。面向教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級(jí)的需要，學(xué)校也將加快提升數(shù)智賦能效果，進(jìn)一步將AI技術(shù)深度應(yīng)用到教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，通過(guò)AI巡課大數(shù)據(jù)模型掌握教師授課情況、反饋督導(dǎo)評(píng)教意見(jiàn)，為教師調(diào)整課堂授課方案提供技術(shù)指導(dǎo)，切實(shí)提升課程質(zhì)量。學(xué)院要扛起教育教學(xué)主體責(zé)任，結(jié)合學(xué)院綜合改革重點(diǎn)任務(wù)，用好學(xué)院辦學(xué)自主權(quán)，一院一策推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革落實(shí)落細(xì)。
“希望大家都能在北航有所發(fā)展，有所成就，結(jié)出累累碩果。也希望廣大教師們積極為北航發(fā)展建言獻(xiàn)策，推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)工作再上新臺(tái)階，助力學(xué)校堅(jiān)實(shí)走好高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展之路。”王云鵬動(dòng)情談到。
學(xué)生工作部、教務(wù)部、研究生院、校團(tuán)委、學(xué)生中心、教師發(fā)展中心等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加座談。
