為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神及立德樹人根本任務(wù)，3月5日下午，自動(dòng)化科學(xué)與電氣工程學(xué)院在學(xué)院路校區(qū)主201教室舉辦“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要論述”專題黨課，此次黨課由學(xué)院院長(zhǎng)、黨委副書記胡慶雷主講。學(xué)院全體教職工參加了本次專題黨課學(xué)習(xí)。
黨課伊始，胡慶雷講到全國(guó)兩會(huì)在京開(kāi)幕，2025年政府工作報(bào)告明確提出“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”，涵蓋全面實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)等舉措，彰顯了教師隊(duì)伍建設(shè)與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的重要作用。
其后，胡慶雷聚焦“師德師風(fēng)建設(shè)”這一主題，從加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的時(shí)代背景與意義、師德師風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)、師德師風(fēng)建設(shè)的四個(gè)統(tǒng)一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐路徑、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的戰(zhàn)略意義五個(gè)方面展開(kāi)了系統(tǒng)深入的闡釋與剖析。
胡慶雷指出，自黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記高度重視高校教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是對(duì)高校師德師風(fēng)建設(shè)提出了一系列新理念、新思想，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基。黨的二十大明確提出到2035年建成教育強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)。2025年1月印發(fā)的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》強(qiáng)調(diào)貫徹實(shí)施高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，筑牢教育強(qiáng)國(guó)根基。提出實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)、提升教師專業(yè)素質(zhì)能力等部署措施。胡慶雷強(qiáng)調(diào)，師德師風(fēng)建設(shè)服務(wù)于“立德樹人”根本任務(wù)、體現(xiàn)了教育強(qiáng)國(guó)的價(jià)值導(dǎo)向、是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐載體、對(duì)推動(dòng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升、驅(qū)動(dòng)教育治理體系升級(jí)與教育現(xiàn)代化、助力創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展意義深遠(yuǎn)。 
最后，胡慶雷指出，學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)要加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，把黨的政治建設(shè)擺在首位，確保黨牢牢掌握教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，充分發(fā)揮教師黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。自動(dòng)化學(xué)院始終堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決落實(shí)師德失范“零容忍”，將持續(xù)引導(dǎo)強(qiáng)化教師為黨育人、為國(guó)育才的責(zé)任感、使命感與緊迫感，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
